En commençant par rien de plus que le principe de « l'accélération radiale pointant vers l'intérieur », les étudiants seront en mesure de déterminer l'emplacement exact du senseur de l'accéléromètre à l'intérieur des circuits de leur téléphone intelligent ; et, éventuellement, confirmer en trouvant un schéma de celui-ci à travers cette expérience.
⦁ Raisonnement géométrique:
- composantes vectorielles, directions, quadrants
- transformation vectorielle de systèmes de coordonnées locaux vs globaux, systèmes de coordonnées du téléphone intelligent
⦁ Matériel imprimé en 3D: fichiers 3D disponibles à ici!
Téléchargez la ressource qui comprend:
- Prép pour laboratoire (aperçu en PDF)
- Procédure du laboratoire (aperçu en PDF)
- Notes de l'enseignant (aperçu en PDF)
- Visualization (aperçu non-disponible)
(*) Tous les matériaux ici sont disponibles sous une licence open-source